撰写学术文章时，作者应该使用正确的语法和风格惯例。文章不仅要遵守机构和领域的标准，还要清晰地向读者传达研究的内容、发生的时间，以及作者和其他人的研究观点。因此，动词时态是写作要素，它将决定论文的流畅度和一致性。
现在简单式是学术文章中最常见的时态，其次是过去简单式；其他常见的时态包括现在完成式和情态动词。这些时态占了所有时态99%的使用比例，并可以同时在被动语态和主动语态中使用。
本期介绍学术写作中常见时态的主要功能以及使用时机。
现在简单式
现在简单式是学术写作中最常见的时态，通常被视为预设的时态。此时态的一些具体功能包括：
1. 陈述或提及当前或之前研究中已确立的事实、结论和解释
The salt in most oceans is approximately 97% sodium chloride (Ritchie, 1999).
2. 解释常规材料的基本细节
A scanning electron microscope (SEM) generally contains a tungsten hairpin filament, which serves as an electron source.
3. 描述方程式和其变量
Equation (3) describes how solitary waves are generated at the bump and run upstream.
4. 描述图和表格的内容
Figure 1 presents the relationship between age and incidence of dementia.
过去简单式
过去简单式通常用于描述已完成的动作。学术写作中，这种时态的一些具体功能包括：
1. 描述研究中所使用的研究方法
A questionnaire was administered to evaluate the current impact of nursing innovation in neonatal intensive care units.
2. 描述在研究中被修改、改变或更动过的材料
A scanning electron microscope (SEM) was modified by adding large-field vector deflection to examine remote radioactive specimens.
3. 描述透过单一研究方法获得的数据或发现
According to a 2009 survey conducted by the Institute of Higher Education, Keio was the top-ranked private university in Tokyo; the next highest were Juntendo, Waseda, and Nihon.
4. 描述研究目的
The purpose of this study was to determine the genetic correlation between performance levels at high and low temperatures.
现在完成式
现在完成式通常用于描述现在当下仍然属实的研究发现或结果：
1. 指出现有研究中的缺陷，并在过去研究成果的基础上解释如何弥补此缺陷
Although existing variables have been verified as reliable and valid predictors, the relationships between these variables require further clarification.
2. 描述多个使用的研究方法、获得的数据或发现
Several studies have examined the relationship between classroom adjustment and mobility (Smith, et al. 2002; Johnson and Willard, 2003; Madsen, 2009).
情态动词
学术写作中，情态动词主要用来描述可能性或推测：
1. 叙述研究的学术贡献
This research may provide an alternative approach to the common field measurement of soil erosion and runoff.
2. 描述未来研究的方向或建议
Future researcher could further explore this situation by including a wider scope of relevant topics.
3. 对研究结果提出可能的解释
This observation may be attributable to the shortage of water resources.
归纳而言，各动词时态在学术文章中的使用时机如下：
- 介绍现有知识：现在简单式或现在完成式
- 回顾过去研究：现在简单式、现在完成式或过去简单式
- 描述知识缺陷：现在简单式或现在完成式
- 陈述研究问题：现在简单式或过去简单式
- 未来研究方向或猜测：情态动词
